Истоки 2 Класс Рабочая Программа
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «ИСТОКИ» на 2014-2015 учебный год 4 класс Программа «Истоки», авторами которой являются И.А. Кузьмин, А.В. Камкин представляет собой апробированную образовательно-воспитательную дидактическую систему и оригинальную педагогическую технологию. Курс «Истоки» является комплексным учебно-воспитательным курсом, в основе которого лежит программа духовно-нравственного воспитания в контексте социокультурного развития личности. В 4-м классе учащиеся знакомятся с истоками традиций в нашей культуре (Традиции Слова, Образа, Дела и Праздника) как важнейшими механизмами сбережениями и трансляции базовых социокультурных ценностей российской цивилизации.
Feb 23, 2017 - Рабочая программа по предмету «Истоки» разработана на основе программы. Главными целями этого курса во 2-м классе являются. [ Скачать с сервера (171.5Kb) ], 20:21 Рабочая программа по Истокам 3 класс Кол-во часов: 34. Рабочая программа дополнительного образования детей «Истоки». Предлагаемая рабочая программа во 2 классе составлена на основе авторской.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «ПРОГИМНАЗИЯ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «ИСТОКИ» на 2014-2015 учебный год 4 класс Учитель начальных классов - Кнейс Елена Александровна Пояснительная записка Программа «Истоки», авторами которой являются И.А. Кузьмин, А.В.
Камкин представляет собой апробированную образовательно-воспитательную дидактическую систему и оригинальную педагогическую технологию. Курс «Истоки» является комплексным учебно-воспитательным курсом, в основе которого лежит программа духовно-нравственного воспитания в контексте социокультурного развития личности. Программа «Истоки» разработана на принципах социокультурного системного подхода к истокам в образовании и способна выполнять функцию стержневой основы всего учебно-воспитательного процесса.
Программа «Истоки» направлена на развитие языкового чувства, обеспечивает создание прочной понятийной и мотивационной базы для дальнейшего изучения русского языка. Ученики знакомятся с многообразным миром родного языка, узнают, каким может быть Слово: слово, повествующее о событиях и героях былых времен, слово, воспитывающее, наставляющее, слово народной мудрости, слово, воспевающее красоту мира. В течение всего курса дети приобщаются к истокам родного слова, изучая семантические связи и несложные этимологические примеры. Активное участие родителей способствует созданию благоприятной атмосферы взаимопонимания с учителем, что значительно повышает эффективность обучения.
Дети приобретают опыт личного осмысления понятий с помощью Слова, Образа, Книги, получают значимые социокультурные результаты, учатся работать самостоятельно и в сотрудничестве с родителями.
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Социокультурные истоки» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и разработана на основе программы «Истоки», являющейся результатом совместной работы автора социокультурного системного подхода в образовании И.А.Кузьмина, профессора Российской Академии естественных наук и профессора Вологодского государственного педагогического университета А.В.Камкина, доктора исторических наук. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Социокультурные истоки» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и разработана на основе программы «Истоки», являющейся результатом совместной работы автора социокультурного системного подхода в образовании И.А.Кузьмина, профессора Российской Академии естественных наук и профессора Вологодского государственного педагогического университета А.В.Камкина, доктора исторических наук. Программа рассчитана на 33 часа, 1 час в неделю. Используемые учебники: Давыдова Е.Ю., Кузьмин И.А. Азбука истоков. Золотое сердечко. Учебное пособие для 1класса общеобразовательных учебных заведений.
М.: Издательский дом «Истоки», 2015 Планируемые результаты освоения учащимися программы внеурочной деятельности. Личностные УУД.
Ставить значимые цели и последовательно стремиться к их достижению; 2. Учиться умению уважительно относиться к духовно-нравственным ценностям. Учиться умению закреплять действия, способствующие восприятию, осмыслению материала. Регулятивные УУД.
Учиться умению отбирать эффективные способы решения задач при выполнении тренингов. Уметь самостоятельно оценивать результаты работы путем сравнения его с результатами деятельности своих одноклассников в парах, группах.
Учиться проводить анализ и самоанализ деятельности при рефлексии. Познавательные УУД. Учиться осуществлять поиск необходимой информации в учебнике, словарях, справочниках, в том числе на электронных носителях. Уметь сохранять информацию на бумажных и электронных носителях в виде упорядоченной структуры.
Учиться анализировать полученную информацию и использовать ее в организации работы на занятии. Уметь участвовать в выполнении активных форм обучения.
Словарные Слова 2 Класс
Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.). Перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы 7. Находить необходимую информацию в Интернете. Коммуникативные УУД. Уметь слушать и слышать. Учиться приходить к согласию. Уметь общаться в паре, группе и классе.
Приобщаться к единому контексту категорий и ценностей Истоков. Учиться доверительному общению с учащимися, родителями и преподавателем/ Требования к уровню подготовки учащихся. Ученик должен знать такие понятия, как: Родители.
Сердечное тепло родителей. Родительская любовь. Родительское благословение. Что объединяет поле, школу и семью? Первая книга.
Дети с любовью создают свою Первую книгу. В Первой книге запечатлена душа семьи. Истоки глазами детей. Рождественский дар. Живительная сила Истоков проявляется в любви к родной земле и родному слову, родителям и родному очагу. Радуга - образ Истоков, соединяющий небо, землю и человека. Родная сторонушка.
Народная песня. Духовный защитник нашего Отечества святой Георгий Победоносец. Чудо Георгия о Змее.
Святыня России. Русский богатырь. Родная земля. Доброе слово. Честное слово.
Родительское благословение. Родительское слово. Материнская и отеческая любовь. Уважение и почитание. Святое слово. Богатырская доблесть.
Родная земля. Святая земля. Образ Родины. Святой Александр Невский – солнце земли русской. Защитник Отечества. Ангел-хранитель русского народа. День Великой Победы.
Покровительство святого Георгия Победоносца. Святая память.
Книга-живое существо. Доброта и красота. В каждом человеке живет Творец. Собирание библиотеки – добрая традиция нашего народа. Книга книг Библия. Библия положила начало объединению книг в семью – библиотеку. Чтение - сердечный да.
Живое слово Книги найдет отклик в в душе читателя. Первая книга соединяет труд семьи и школы. Обучающиеся научатся: - осознавать и понимать смысл духовно-нравственных категорий курса: Мира, Слова, Образа, Книги; - формировать первый опыт мировосприятия и мироощущения через присоединение к духовно-нравственным ценностям; - выражать свои впечатления от услышанной или прочитанной информации; - преобразовывать полученную информацию при выполнении активных форм обучения; - анализировать задания, планировать процесс работы, осуществлять поэтапный контроль заходом работы; - принимать совместное решение; - анализировать свою работу, работу пары, группы. Обучающиеся получат возможность научиться: ценить духовно-нравственные категории: Мир, Слово, Образ, Книга, относиться к ним с уважением, осознавать их значение в формировании собственной культуры и мировоззрении; - приобретать социокультурный опыт общения, управления собственной деятельностью и деятельностью группы. Формы отслеживания результатов курса внеурочной деятельности -анкетирование; -творческие работы; -самооценка – рефлексия учеником своей деятельности в конце учебного года. Содержание программы Азбука истоков «Золотое сердечко» МИР СЛОВО ОБРАЗ КНИГА Родители Слово Родник Книга Мир и лад Золотое сердечко Образ Родины Книга книг Истоки и школа Доброе слово Образ защитника Живое слово книги Дар Честное слово Образ Отечества Первая книга Истоки и радуга Слово о родителях Образ праздника Мир книги Сказки А.С.
Пушкина Святое слово Родной край Жизнь Щит и герб Илья Муромец Приложение Календарно-тематическое планирование № общего урока Дата Тема урока Содержание Тип урока Дидактическое обеспечение Дополнительная литература МИР (8 ч.) 1 Солнышко, мама и папа. Сердечное тепло родителей. Родительская любовь. Родительское благословение. Новый материал Учебник Стихи о родителях, о солнышке.
Что объединяет поле, школу и семью. Первая книга. Дети с любовью создают свою Первую книгу, в которой запечатлена душа семьи. Учебник 3 Истоки и школа.
Истоки глазами детей. Рождественский дар. Новый материал Учебник 4 Истоки и радуга. Живительная сила Истоков проявляется в любви к родной земле и к родному слову, родителям и родному очагу. Радуга- образ Истоков, соединяющий небо, землю и человека.
Новый материал Учебник 5 Сказки Пушкина. В сказках Пушкина добро побеждает зло, честь и храбрость побеждают глупость и жадность, любовь и милосердие побеждают гордыню и зависть. Новый материал Учебник Сказки А.С.Пушкина 6 Родной край. Родная сторонушка. Народная песня. Новый материал Учебник 7 Щит и герб. Духовный защитник нашего Отечества святой Георгий Победоносец.
Чудо Георгия о Змее. Святыня России. Новый материал Учебник 8 Илья Муромец. Русский богатырь. Родная земля. Обобщающий урок Учебник 9 Слово. Слово наполняет душу человека светом.
Слово соединяет добрые дела и доблестный труд, самоотверженный подвиг и искреннюю любовь. Слово проверяется делом.
Новый материал Учебник Произведения о труде, подвиге, любви 10 Весна и слово. Что пробуждает сад добродетелей в душе человека? Каждый год весна напоминает о жизнеутверждающей силе Слова.
Новый материал Учебник Стихи о весне. 11 Золотое сердечко. Пять талантов Золотого сердечка. Доброе слово. Честное слово. Слово о родителях.
Труд и подвиг. Святое слово. Новый материал Учебник 12 Серебряное копытце. Доброе слово.
Новый материал Учебник 13 Добрыня Никитич. Честное слово.
Родительское благословение. Новый материал Учебник 14 Слово о родителях.
Родительское слово. Материнская и отеческая любовь. Новый материал Учебник Стихи о маме и папе. 15 Алёша Попович. Святое Слово.
Богатырская доблесть. Новый материал Учебник 16 Чаша жизни.
Обобщающий урок. Род, Родник, Родная земля. Новый материал Учебник Стихи о Родине 18 Родник. Родник- начало жизни. Святой источник.
Новый материал Учебник 19 Образ Родины. Родная земля. Новый материал Учебник 20 Образ Родины. Святая земля. Образ Родины. Новый материал Учебник 21 Защитник Отечества. Святой Александр Невский- солнце Земли русской.
Новый материал Учебник Житие Александра Невского 22 Защитник Отечества. Защитник отечества. Ангел- хранитель русского народа. Новый материал Учебник 23 Образ праздника. День Великой Победы.
Покровительство святого Георгия Победоносца. Новый материал Учебник Житие Георгия Победоносца 24 Образ праздника. Святая память. Обобщающий урок. Книга- живое существо.
Добро и красота. В каждом человеке живёт Творец.
Новый материал Учебник 26 Книга. Книги бывают самые разные, одни описывают исторические события, другие рассказывают сказки, истории, стихи, третьи учат строить и вышивать. И у каждой из них своя задача и свои особенности языка. Новый материал Учебник 27 Книга книг. Собирание библиотеки- добрая традиция нашего народа. Книга книг- Библия.
Библия положила начало объединению книг в семью- библиотеку. Традиции собирания библиотеки в семье, школе, обществе. Новый материал Учебник 28 Книга книг. Исторические пути книги (возникновение письменности в древнем мире, братья Кирилл и Мефодий - создатели славянской письменности, первые книги на Руси и т.д.).
Новый материал Учебник Житие Кирилла и Мефодия. 29 Живое слово книги. Чтение- сердечный дар. Живое слово Книги найдёт отклик в душе читателя. Новый материал Учебник 30 Живое слово книги.
Книга- культурное наследие народа. Уважение и сохранение чистоты и уникальности родного языка. Книги, пришедшие из других стран.
Новый материал Учебник Зарубежная литература 31 Первая книга. Первая книга соединяет труд семьи и школы.
Новый материал Учебник 32 Мир книги. Обобщающий урок 33 Обобщающее занятие по теме: «Истоки» Что узнали нового? Чему научились? Обобщающий урок Методическое обеспечение курса. Ссылки на Интернет-ресурсы: 1. Сайт ОС «Школа 2100»2.Сайт Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов 3.
Сайт Единое окно доступа к образовательным ресурсам window.edu,ru/ 4.Сайт федерального центра информационно-образовательных ресурсов fcior.edu.ru Литература для учащихся: 1.Давыдов Е.Ю., Кузьмин И.А. «Азбука истоков». «Золотое сердечко». Учебное пособие для 1 класса общеобразовательных учебных заведений. – М.: Издательский дом «Истоки», 2015-96с; Дополнительная литература для учащихся: 1.Кузьмин И.А., Дудкина М.Ю. «Первое слово».
Книга 1 для развития учащихся 1 класса общеобразовательных заведений. – М.: Издательский дом «Истоки», 2008; 2.Кузьмин И.А., Дудкина М.Ю. «Добрый плод». Книга 2 для развития учащихся 1 класса общеобразовательных учебных заведений.
– М.: Издательский дом «Истоки», 2008; 3.Кузьмин И.А., Дудкина М.Ю. «Слово «жить». Книга 3 для развития учащихся 1 класса общеобразовательных учебных заведений.
Русский Язык 2 Класс
– М.: Издательский дом «Истоки», 2008; 4.Кузьмин И.А., Дудкина М.Ю. «Солнце земли Русской». Книга 4 для развития учащихся 1 класса общеобразовательных учебных заведений. – М.: Издательский дом «Истоки», 2009; 5.Кузьмин И.А., Дудкина М.Ю. «Истоки Великой Победы». Книга 5 для развития учащихся 1 класса общеобразовательных учебных заведений. – М.: Издательский дом «Истоки», 2009; Дополнительная литература для учителя: 1.
Истоки 2 Класс Рабочая Программа
Деревенские святцы, И.Д. Полуянов, Технологическая школа бизнеса, Москва, 1998 2. Истоковедение, тома 2, 5, 8, 9. Издательский дом «Истоки», 2007 год 3. История русской культуры под редакцией Ю.С. «Владос», 1997 Музыка, 4. Иконография Богородицы 5.
История русского быта.